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Thursday, June 2

  1. page Slam edited ... New York Times Times ... > two month months ~ 20 Possible Starters: Blank slate (b…
    ...
    New York Times
    Times
    ...
    > two monthmonths ~ 20
    Possible Starters:
    Blank slate (bring book to class, show it around and let people predict about the content - what kind of accident might have happened? etc. )
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    7:48 am

Monday, March 30

  1. page Ireland Sek I edited Ireland ... (9. Klasse) Verlaufsplan Stationen Lernen Verlaufsplan Block Stunden ... B…
    Ireland
    ...
    (9. Klasse)
    Verlaufsplan Stationen Lernen
    Verlaufsplan

    Block
    Stunden
    ...
    Brainstorming als Ausgangspunkt für eine Mindmap zu Irland, Stichworte/Begriffe auf Zettel, damit diese erweitert und wieder verwendet werden können, Lehrer bringt einige aus seiner Sicht wichtige Stichpunkte mit ein Erarbeitung eines Fragebogens
    Ha: Fragebogen mit Eltern, Freunden etc. durchführen
    ...
    Ergänzung Mindmap
    Mindmap kann auch als Auswahlhilfe für Vertiefungsthemen genutzt werden
    Zettel mit Begriffen, selbst erstellter Fragebogen
    ...
    Text und Melodie „Wild Rover“
    III
    ?
    eventuell Einbindung in Stationen?
    ...
    Ireland“ -
    Dialoge, Mediation
    a) kleine Dialoge zu typischen Situationen, z.B. „am Flughafen“, „im Restaurant“, „at the tourist information“ etc.; diese können sowohl rein Englisch (Vorbereitung MSA) oder als Mediationsaufgaben gestaltet sein
    zu a) Dialogkarten?
    mind. 3
    ...
    Ireland“ -
    Mediation Stationenlernen
    b) Stationen, die eine fiktive Reise durch Irland beschreiben und dabei sowohl landeskundliche Aspekte vermitteln als auch sprachliche Kompetenzen fördern sollen (auch Mediation)
    ...
    z.B. durch
    peer corrections/Laufzettel/Quiz/ Postkarte schreiben/einige einsammeln
    auch Grundlage für Klassenarbeit
    ...
    S. 50 Einführungstext und Tabelle; S. 52 Bilder und Textauszüge, Listening Comprehension, Focus on Words; S. 53 Who’s right, who’s wrong? Text, Bild/Karte, classroom discussion
    eventuell Gedicht von Seamus Heaney
    Lyrics,
    English G 2000 S. 50 - 53, Internet
    Klassenarbeit
    1
    Mediation, Wortschatz, Wissen zu Irland
    ...
    thematisch passend,
    Dialoge/Phrasen zu typischen Situationen während einer Reise [nach Irland] vervollständigen (Wortschatz, interkulturelle Kompetenz)
    "A Trip to Ireland" - Mediation Stationen Lernen
    {file:///C:%5CDOKUME%7E1%5CEVAWIT%7E1%5CLOKALE%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_image002.jpg}

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    9:51 am
  2. page Ireland Sek I edited ... Dialoge/Phrasen zu typischen Situationen während einer Reise [nach Irland] vervollständigen (W…
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    Dialoge/Phrasen zu typischen Situationen während einer Reise [nach Irland] vervollständigen (Wortschatz, interkulturelle Kompetenz)
    "A Trip to Ireland" - Mediation Stationen Lernen
    {file:///C:%5CDOKUME%7E1%5CEVAWIT%7E1%5CLOKALE%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_image002.jpg} The Bram Stoker Dracula Experience
    West Wood Club, Clontarf Road, , Dublin 3
    · Tel: +353 1 805 7824 | Fax: +353 1 853 4010
    · Email: info@thebramstokerdraculaexperience.com
    Terrifically Terrifying –
    {file:///C:%5CDOKUME%7E1%5CEVAWIT%7E1%5CLOKALE%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_image004.jpg} The Bram Stoker Dracula Experience is a MUST SEE when visiting Dublin.
    This haunting walk-through interactive experience takes you on a heart-pounding journey through Castle Dracula and terrifying enactments creating the unique spine chilling story of the Count and his victims.
    This gruesome place filled with cobwebs, blood trickling from the wall, talking Gargoyles, bats and other creepy crawlies and Torture Chamber - You will find it hard to forget your visit here!
    Learn all about the fascinating life of Bram Stoker the Irish writer who created this legendary Un-Dead creature of the night – Count Dracula.
    {file:///C:%5CDOKUME%7E1%5CEVAWIT%7E1%5CLOKALE%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_image005.jpg} Great fun, very educational
    and scary.
    Opening Times: Admission Prices:
    Adults €7, Child €4, Student €5.
    Friday: 4-10pm
    Saturday: 12-10pm
    Sunday: 12-9pm
    Group Admission Prices:
    Group rates available.
    A word on Bram Stoker
    Bram (Abraham) Stoker was born in Dublin in 1847. After a sickly childhood he grew up to take a degree at Trinity College Dublin and for a number of years worked as a civil servant at Dublin Castle. However he spent most of his working life in London as secretary. Bram Stoker wrote the blood curdling spine chilling masterpiece of Gothic Horror DRACULA which was first published in 1897. The book has both eclipsed and immortalised Stoker himself. It has never been out of print, is the biggest selling novel ever written and has been translated into all the worlds major languages and many minor ones. It is now estimated that over 1,000 films have been inspired by the Dracula story and it has a huge and ongoing effect on the worlds of the cinema, the theatre, art and the performing arts in general as well as the literary world. Arguably it makes Bram Stoker Irelands greatest achiever. Bram Stoker died in London in 1912. In his native Clontarf (Dublin) he is commemorated by the annual Bram Stoker Summer School and the Bram Stoker cultural Heritage visitor centre.

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    9:50 am
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    Dialoge/Phrasen zu typischen Situationen während einer Reise [nach Irland] vervollständigen (Wortschatz, interkulturelle Kompetenz)
    "A Trip to Ireland" - Mediation Stationen Lernen
    {file:///C:%5CDOKUME%7E1%5CEVAWIT%7E1%5CLOKALE%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_image002.jpg} The Bram Stoker Dracula Experience
    West Wood Club, Clontarf Road, , Dublin 3
    · Tel: +353 1 805 7824 | Fax: +353 1 853 4010
    · Email: info@thebramstokerdraculaexperience.com
    Terrifically Terrifying –
    {file:///C:%5CDOKUME%7E1%5CEVAWIT%7E1%5CLOKALE%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_image004.jpg} The Bram Stoker Dracula Experience is a MUST SEE when visiting Dublin.
    This haunting walk-through interactive experience takes you on a heart-pounding journey through Castle Dracula and terrifying enactments creating the unique spine chilling story of the Count and his victims.
    This gruesome place filled with cobwebs, blood trickling from the wall, talking Gargoyles, bats and other creepy crawlies and Torture Chamber - You will find it hard to forget your visit here!
    Learn all about the fascinating life of Bram Stoker the Irish writer who created this legendary Un-Dead creature of the night – Count Dracula.
    {file:///C:%5CDOKUME%7E1%5CEVAWIT%7E1%5CLOKALE%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_image005.jpg} Great fun, very educational
    and scary.
    Opening Times: Admission Prices:
    Adults €7, Child €4, Student €5.
    Friday: 4-10pm
    Saturday: 12-10pm
    Sunday: 12-9pm
    Group Admission Prices:
    Group rates available.
    A word on Bram Stoker
    Bram (Abraham) Stoker was born in Dublin in 1847. After a sickly childhood he grew up to take a degree at Trinity College Dublin and for a number of years worked as a civil servant at Dublin Castle. However he spent most of his working life in London as secretary. Bram Stoker wrote the blood curdling spine chilling masterpiece of Gothic Horror DRACULA which was first published in 1897. The book has both eclipsed and immortalised Stoker himself. It has never been out of print, is the biggest selling novel ever written and has been translated into all the worlds major languages and many minor ones. It is now estimated that over 1,000 films have been inspired by the Dracula story and it has a huge and ongoing effect on the worlds of the cinema, the theatre, art and the performing arts in general as well as the literary world. Arguably it makes Bram Stoker Irelands greatest achiever. Bram Stoker died in London in 1912. In his native Clontarf (Dublin) he is commemorated by the annual Bram Stoker Summer School and the Bram Stoker cultural Heritage visitor centre.

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    9:48 am
  4. page Ireland Sek I edited Ireland Sek. I (9. Klasse) Verlaufsplan Stationen Lernen Verlaufsplan || Block Stunde…

    Ireland
    Sek. I (9. Klasse)
    Verlaufsplan Stationen Lernen
    Verlaufsplan
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    Block
    Stunden
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    9:46 am
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    Ireland
    Sek. I (9. Klasse)
    Verlaufsplan Stationen Lernen
    Verlaufsplan
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    Stunden
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    schftl. Mediationsaufgabe natürlich thematisch passend,
    Dialoge/Phrasen zu typischen Situationen während einer Reise [nach Irland] vervollständigen (Wortschatz, interkulturelle Kompetenz)
    "A Trip to Ireland" - Mediation Stationen Lernen
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    9:43 am
  6. page Ireland Sek I edited Ireland Sek. I (9. Klasse) Block Stunden Thema Ablauf Materialien I Einführung 3 Celebri…
    Ireland
    Sek. I (9. Klasse)
    Block
    Stunden
    Thema
    Ablauf
    Materialien
    I Einführung
    3
    Celebrities
    Variante a) Schüler suchen selber irische Berühmtheiten & Infos heraus - vorbereitende Ha
    Variante b) Lehrer gibt Thema vorher nicht bekannt und bringt Bilder mit, fragt, was diese Personen gemeinsam haben und lässt dann in der Stunde Infos erarbeiten (Texte, Internet) und vorstellen
    Bilder und kurze Texte zu irischen Berühmtheiten,, Internet
    Mindmap und Fragebogen
    Brainstorming als Ausgangspunkt für eine Mindmap zu Irland, Stichworte/Begriffe auf Zettel, damit diese erweitert und wieder verwendet werden können, Lehrer bringt einige aus seiner Sicht wichtige Stichpunkte mit ein Erarbeitung eines Fragebogens
    Ha: Fragebogen mit Eltern, Freunden etc. durchführen
    Auswertung Fragebogen, Ergänzung Mindmap
    Mindmap kann auch als Auswahlhilfe für Vertiefungsthemen genutzt werden
    Zettel mit Begriffen, selbst erstellter Fragebogen
    II
    2
    „Typical Irish - St. Patrick’s Day and traditional music“
    siehe Materialien Sandra
    Bilder, Kurzvideo St. Patrick’s Day, Hintergrundinfos, eventuell typische Gegenstände mitbringen/sich grün anziehen etc.
    Text und Melodie „Wild Rover“
    III
    ?
    eventuell Einbindung in Stationen?
    „A Trip to Ireland“ -
    Dialoge, Mediation
    a) kleine Dialoge zu typischen Situationen, z.B. „am Flughafen“, „im Restaurant“, „at the tourist information“ etc.; diese können sowohl rein Englisch (Vorbereitung MSA) oder als Mediationsaufgaben gestaltet sein
    zu a) Dialogkarten?
    mind. 3
    „A Trip to Ireland“ -
    Mediation Stationenlernen
    b) Stationen, die eine fiktive Reise durch Irland beschreiben und dabei sowohl landeskundliche Aspekte vermitteln als auch sprachliche Kompetenzen fördern sollen (auch Mediation)
    Die Schüler schreiben Beiträge in ihr Reisetagebuch. Auswertung/Würdigung der Tagebücher z.B. durch
    peer corrections/Laufzettel/Quiz/ Postkarte schreiben/einige einsammeln
    auch Grundlage für Klassenarbeit
    b) siehe Einzelthemen (Wanderung, Sport, Dublin, Literatur, Riverdance)
    IV
    3?
    The Troubles
    Einstieg über Lieder (z.B. U2 Sunday Bloody Sunday, The Cranberries Zombi) Lieder anhören (und singen); Stimmung, Wirkung, Inhalt
    Worauf bezieht sich dieser Inhalt? - Hintergründe, dazu Arbeit mit Lehrbuch, z.B.
    S. 50 Einführungstext und Tabelle; S. 52 Bilder und Textauszüge, Listening Comprehension, Focus on Words; S. 53 Who’s right, who’s wrong? Text, Bild/Karte, classroom discussion
    eventuell Gedicht von Seamus Heaney
    Lyrics,
    English G 2000 S. 50 - 53, Internet
    Klassenarbeit
    1
    Mediation, Wortschatz, Wissen zu Irland
    schftl. Mediationsaufgabe natürlich thematisch passend,
    Dialoge/Phrasen zu typischen Situationen während einer Reise [nach Irland] vervollständigen (Wortschatz, interkulturelle Kompetenz)

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    9:34 am
  7. page space.menu edited ... Twelve Stone Cold Ireland Sek I
    ...
    Twelve
    Stone Cold
    Ireland Sek I
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    9:28 am

Tuesday, December 16

  1. page Stone_Cold edited Robert Swindells: Stone Cold {http://large.snazal.com/?0140362517} Author -- - Plot -- - …

    Robert Swindells: Stone Cold {http://large.snazal.com/?0140362517}
    Author --- Plot --- Characters --- Themes --- Teaching: Getting
    authorAuthor
    plotPlot
    ...
    Teaching Teaching Stone Cold in Class
    Age Group: appr. grades 10-11
    Time Scheme: appr. Gemeinsames Lesen bis S. 15min. 12 x 45 min.
    Outline: pp. 1-15 are read in class
    => Selbständiges Lesenindependent reading + Reading Logreading log + mapping => hands-on activities => beyond the novel
    Getting Started 1) Getting Started
    Predicting:
    ...
    Telling Names:
    Link/Shelter (chapter 1+ chapter 2) <= Who is speaking: Point of view => Activity! Take on a new identity! Give yourself a telling name and write a short story about your life.
    Prediciting:
    Last Christmas at home (pp.13-15) => How might the story go on?

    Reading Log2) Reading Log
    Chapter/Title
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    2:45 am
  2. page Stone_Cold edited Robert Swindells: Stone Cold {http://large.snazal.com/?0140362517} Author Plot Characters T…

    Robert Swindells: Stone Cold {http://large.snazal.com/?0140362517}
    Author Plot Characters Themes Teaching:-- Plot -- Characters -- Themes -- Teaching: Getting Started
    authorAuthor
    plotPlot
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    2:31 am

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